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摘要:
由于规范、办学模式、预算与土地等各方面条件的限制,中小学校的设计一直是一种高度范式化的设计.本文以实际项目为例,将其还原根本,思考对于一所真切承载一个孩子六年小学生活的学校来说最重要的是什么.从教室模块、室内空间、活动场地多方面入手,设计一所适合小学生行为心理特点、承载学生成长,充满新空间活力的特色学校.
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地域文化
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 迁安市第七实验小学规划与建筑方案设计
来源期刊 建材与装饰 学科 工学
关键词 中小学校 建筑设计 学校建筑
年,卷(期) 2019,(21) 所属期刊栏目 规划与设计
研究方向 页码范围 101-102
页数 2页 分类号 TU984.14
字数 3733字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-0038.2019.21.074
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周琨 天津大学建筑设计研究院 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
中小学校
建筑设计
学校建筑
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
建材与装饰
旬刊
1673-0038
51-1683/TU
大16开
四川省成都市
62-282
2005
chi
出版文献量(篇)
79387
总下载数(次)
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141534
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