田园教育理念下"生长性游戏"的探索与实践

• 作者: 彭国英
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 田园教育理念 幼儿 生长性游戏
• 年，卷（期）: 2019,（24）
• 所属期刊栏目: 课程文化
• 页码范围: 31
• 页数: 1页
• 字数: 1832字
• 语种: 中文

摘要

大自然是一本奇妙的百科书,儿童本身有着与大自然一般的生长节律,因此大自然可以成为建构游戏的互动场.在教育教学中,我们积极践行理念,理解儿童、支持儿童、追逐儿童,致于创生田园教育理念下的自然田园生活.在这样的理念指引下,一场师幼互动的生长性建构游戏——"燕湖农耕园"之旅自然而生.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	彭国英		1	0	0.0	0.0