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小学班主任与家长沟通合作的策略研究
小学班主任与家长沟通合作的策略研究
作者:
杨辉娟
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
小学教学
班主任
家长沟通合作
策略研究
摘要:
对于小学生的教育而言,想要让他们的综合素养得到有效提高,仅仅依靠课堂教育是远远不够的,这其中少不了家长的引导和教育,只有加强学校和家长之间的沟通,进行家校合作教育,才可以为孩子们创建一个和谐互助的成长环境,才能够将班主任的管理能力和教学效果充分的发挥出来。提高小学阶段家长和班主任合作沟通的有效性,有助于小学生生理和心理的健康发展。
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沟通技巧
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文献信息
篇名
小学班主任与家长沟通合作的策略研究
来源期刊
好家长
学科
教育
关键词
小学教学
班主任
家长沟通合作
策略研究
年,卷(期)
2019,(16)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
136-136
页数
1页
分类号
G626
字数
语种
DOI
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杨辉娟
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期刊影响力
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主办单位:
南京出版传媒集团
南京出版社
出版周期:
半周刊
ISSN:
1009-8569
CN:
32-1616/G0
开本:
16开
出版地:
南京市玄武区太平门街53号
邮发代号:
28-246 28-231
创刊时间:
2001
语种:
chi
出版文献量(篇)
19239
总下载数(次)
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总被引数(次)
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