混合式教学在大学计算机公共基础课中的推广研究

• 作者: 孟彬 马文宁
• 来源期刊: 电脑知识与技术
• 学科: 教育
• 关键词: 慕课(MOOC) 翻转课堂 在线学习 混合式教学
• 年，卷（期）: 2019,（30）
• 所属期刊栏目: 计算机教学与教育信息化
• 页码范围: 171-172
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 2723字
• 语种: 中文

摘要

随着互联网技术的不断发展,慕课随之而兴起.高等院校也掀起了一波翻转课堂的浪潮,教师逐渐将教学的目光扩展推广至课堂之外.虽然改革后的教学效果比以前有所提高,但随着普及的科目种类和波及的范围越来越广,也带来了很多诟病.教学效果随之而受到影响.该文从混合式教学模式的角度重点提出如何将传统教学和单纯慕课结合,如何设计在线学习的几项主要学习任务,以此来激发学生的学习主动性和培养学生的学习能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孟彬		18	21	2.0	4.0
2	马文宁		16	14	2.0	2.0