初中信息技术课学生个性化学习探究

• 作者: 黄先茂
• 来源期刊: 读写算
• 学科: 教育
• 关键词: 初中 信息技术课 个性化学习 探究
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 所属期刊栏目: 教育创新
• 页码范围: 7
• 页数: 1页
• 分类号: G632
• 字数: 1719字
• 语种: 中文

摘要

个性化是未来教育的发展趋势.培养学生个性化学习是与工业时代学校统一化、标准化与规模化的学生培养模式相对应的一种培养方式.就初中信息技术课而言,培养学生个性化学习有利于提高学生的信息技术水平,发展学生的多元智能.本文以个性化学习为主要内容,重点讨论了初中信息课学生个性化学习.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄先茂		2	2	1.0	1.0