高中语文写作教学方式创新分析

• 作者: 韦晓玲
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 高中语文 写作教学 方式 创新
• 年，卷（期）: 2019,（13）
• 所属期刊栏目: 听说读写
• 页码范围: 73
• 页数: 1页
• 分类号: G633.34
• 字数: 1700字
• 语种: 中文

摘要

高中语文写作教学是语文教学的重要组成部分,也是教学难点.如今的学生缺乏平时的积累,教育模式死板固定,致使高中语文写作教学有很多问题.创新教育是进行学生创新思想和能力的培养,高中语文教师在进行写作教学时,也要重视学生创新能力的培养.语文写作能力体现了学生的语言、知识、思想、思维、观念等多方面素质.学生养成了文章写作的创新习惯,具有了创新意识,可以提高写作水平,同时也可以促进其综合素质的提高,给其今后的发展奠定良好的基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韦晓玲		1	0	0.0	0.0