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摘要:
在新课改的发展下,我们需要的是新型的教师.新型教师的培养关系着课改的成败,关系着学生课程的质量.小学教育是基础教育,基础教育没有做好会影响中学的学习与发展,产生恶性循环.因此,促进中小学教师专业化发展,培养符合新课程改革高素质的中小学教师日益成为一个现代教育领域中热门的话题.
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文献信息
篇名 新课标下小学教育改革的理性思考
来源期刊 读写算 学科 政治法律
关键词 新课程 小学教育 改革 理性思考
年,卷(期) 2019,(8) 所属期刊栏目 课程改革
研究方向 页码范围 5
页数 1页 分类号 D651.1
字数 1701字 语种 中文
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1 宋晓珍 4 6 1.0 2.0
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理性思考
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
读写算
旬刊
1002-7661
42-1078/G4
大16开
湖北省荆门市月亮路40号
38-448
1985
chi
出版文献量(篇)
12504
总下载数(次)
25
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