谈初中语文小组合作中如何持续调动学生学习积极性

• 作者: 杨杰英
• 来源期刊: 才智
• 关键词: 初中语文 小组合作 积极性
• 年，卷（期）: 2019,（26）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 175
• 页数: 1页
• 字数: 1397字
• 语种: 中文

摘要

在当前初中语文课堂教学中存在着比较多的问题,其中包含着课时紧张和任务较重等,教师的教学思想也容易受到传统教学模式的影响,教学计划在设计的时候往往会受到一定阻碍,无法真正的向不同学习能力的学生进行针对性教学.而小组合作学习是对小班化上课形式的模拟,学生由原本的听讲者转变为学习的参与者,在有限的课堂时间内能够发表自身的意见,有效满足不同学生的需要,学生受到新思想的引导,能够在实践活动的基础上感受知识的魅力.学生在小组合作学习的时候,也能够发挥自己的价值,更好的明确自己的责任,充分展示出自我价值.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨杰英	洛阳市洛龙区成人教育中心学校	1	1	1.0	1.0