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摘要:
班主任既是班级的主导者,也是班级的管理者,其角色地位决定了班主任队伍是新课改精神的重要实践者.但随着新课改的纵深发展,班主任管理工作并未同步新课改的实施进程.因此,本文从更新班级管理理念、提高沟通技巧、培养学生自主管理能力以及制定合理的家校配合平台等方面提出提升初中班主任管理技能的措施,希望能对初中班主任提高班级管理效率有所借鉴.
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文献信息
篇名 浅谈新课改时代下初中班主任管理技能的提升
来源期刊 青年时代 学科
关键词 新课改 初中班主任 管理技能 提升
年,卷(期) 2019,(11) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 268,270
页数 2页 分类号
字数 2784字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
新课改
初中班主任
管理技能
提升
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
青年时代
旬刊
1002-6835
52-1032/GO
贵州省贵阳市青年路167号
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