基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在中学物理核心素养的要求中,培养学生实验探究能力是物理教学的重点之一.高中物理实验教学,不仅是传授学科知识,更注重于学生实验能力的锻炼和提高.本人结合工作经验,就如何提高高中学生物理实验能力提出了看法.
推荐文章
提高高中生物教学水平的有效途径
高中生物
生物教学
提高水平
论新课改下高中生物教学的有效途径
新课改
高中生物
教学途径
新课改下高中生物教学的有效途径
新课改
高中生物
教学方法
新课改下高中生物教学的有效途径探究
新课改
教学目标
教学情境
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 探究提高高中生物理实验能力的有效途径
来源期刊 读写算 学科 哲学
关键词 高中生 物理实验 有效
年,卷(期) 2019,(9) 所属期刊栏目 学科教育
研究方向 页码范围 59
页数 1页 分类号 A|O514|O572.24+6
字数 1748字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 叶舒 4 3 1.0 1.0
2 陈家钰 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中生
物理实验
有效
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读写算
旬刊
1002-7661
42-1078/G4
大16开
湖北省荆门市月亮路40号
38-448
1985
chi
出版文献量(篇)
12504
总下载数(次)
25
论文1v1指导