高中数学教学中学生数形结合思想培养方法

• 作者: 刘士昌
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 高中数学 数形结合 培养方法
• 年，卷（期）: 2019,（22）
• 所属期刊栏目: 教学培养
• 页码范围: 131
• 页数: 1页
• 字数: 1890字
• 语种: 中文

摘要

学生数形结合思想的培养需要经历一个过程,需要教师在教学中有意识的引导,将数形结合思想运用到数学概念、公式、定理以及讲题等各个部分的教学中,让学生能感受到它的使用便利性,逐步地向学生渗透有关数形结合思想的理念.在高中数学教学中,教师要结合高中数学的特点以及学生的认知水平,通过不同的方法,使学生养成运用数形结合的习惯,增强学生的数形结合思想.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘士昌		1	0	0.0	0.0