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数学课堂教给学生数学的思维
数学课堂教给学生数学的思维
作者:
王子玉
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
教育教学
途径方法
数学
摘要:
思维是人类大脑对客观事物的本质属性,相互关系及其在内规律的概括和间接的反应.数学思维是人脑和数学对象互相作用并按照一般思维规律认识数学规律的过程.
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文献信息
篇名
数学课堂教给学生数学的思维
来源期刊
赤子
学科
关键词
教育教学
途径方法
数学
年,卷(期)
2019,(16)
所属期刊栏目
教学研究
研究方向
页码范围
205
页数
1页
分类号
字数
1949字
语种
中文
DOI
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王子玉
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途径方法
数学
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研究来源
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赤子
主办单位:
中国社会经济文化交流协会
出版周期:
旬刊
ISSN:
1671-6035
CN:
11-4627/C
开本:
16开
出版地:
北京市
邮发代号:
创刊时间:
2001
语种:
chi
出版文献量(篇)
41927
总下载数(次)
124
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