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摘要:
儿童期是人的一生中掌握语言最为迅速的时期,也是最关键的时期,人的一切心理特点都是在语言活动的基础上存在和表现出来的.舞台剧作为一种艺术与教育融合的教学方法引入到国内,对于提升儿童语言能力起到了重要的作用.本文重点探讨了舞台剧教学的使用,以期能够提升儿童语言教学实效性.
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文献信息
篇名 浅析舞台剧在幼儿语言能力培养中的策略研究
来源期刊 人文之友 学科
关键词 幼儿 语言能力 舞台剧
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目 幼教天地
研究方向 页码范围 280
页数 1页 分类号
字数 1786字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2096-4684.2019.10.265
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿
语言能力
舞台剧
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人文之友
半月刊
2096-4684
51-1778/G0
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
chi
出版文献量(篇)
19342
总下载数(次)
108
总被引数(次)
674
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