论核心素养视域下高中历史教学的适应性

• 作者: 张海娥
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 高中历史 历史教学 核心素养
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 所属期刊栏目: 学科交流
• 页码范围: 50
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 2191字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2019.04.048

摘要

高中历史教学只有专注核心素养的培养,才能全面发挥历史学科的育人功能,正确引领历史教学的改革与发展.本文以高中历史教学为例,浅述高中历史的核心素养,并探讨基于核心素养视域下历史教学的适应性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张海娥		2	0	0.0	0.0