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摘要:
公安院校是我国未来警察的摇篮,作为未来的执法者,必须具备良好的法律素养,这势必也要求警察树立私法神圣的法治精神,这对人民警察的执法理念也会有深远的影响.作为人民警察的培养机构,民法课程的设置不仅要求学生具备良好的理论基础,更应该彰显出公安院校的学科特点,提高未来人民警察培养的质量,深化民法课程的考试改革则是一条重要的路径,虽然各公安院校进行了有益的探索,但仍存在很多不适应,本文针对公安院校民法课程的特点,提出民法课程的过程性考核评价机制,实现公安院校民法课程考核的新模式.
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文献信息
篇名 公安院校民法课程考试改革研究——以宁夏警官学院为例
来源期刊 长江丛刊 学科
关键词 公安 民法 考试 改革
年,卷(期) 2019,(19) 所属期刊栏目 社会文化探析
研究方向 页码范围 132-133,135
页数 3页 分类号
字数 5400字 语种 中文
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节点文献
公安
民法
考试
改革
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
长江丛刊
旬刊
2095-7483
42-1853/I
16开
湖北省武汉市武昌东湖路翠柳街1号
38-531
1979
chi
出版文献量(篇)
21582
总下载数(次)
85
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