新课改背景下初中历史有效教学设计与反思探析

• 作者: 杨亚辉
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 新课改 初中历史 设计与反思
• 年，卷（期）: 2019,（13）
• 所属期刊栏目: 有效教学
• 页码范围: 31
• 页数: 1页
• 分类号: G633.51
• 字数: 1946字
• 语种: 中文

摘要

随着教育制度改革的深入,对初中历史提出了更高要求,必须加以重视.传统教学方法逐渐暴露出弊端,已经无法满足实际情况需求,需要实现进一步优化才能取得良好效果.文章从不同方面展开论述,采用多样化手段,主要目的是为了促进学生全面发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨亚辉		1	0	0.0	0.0