作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
诗歌是一种抒情言志的写作体裁,旨在用高度凝练、简洁的字眼,表达出作者的思想和感情,还可以反映出当时的社会生活,具有一定的节奏和韵律.小学语文的诗歌多为绝句,即规律的、节奏感强的诗歌,教师要想更好地授课,还要从教学方法上多下功夫.
推荐文章
浅论中专语文诗歌教学方法
中专语文
诗歌教学
方法
小学语文随文识字教学方法探讨
小学语文
随文识字
教学方法
小学语文写作教学方法的探讨
小学语文
写作
教学方法
小学语文阅读教学方法探析
小学
语文
阅读方法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小学语文诗歌教学方法探讨
来源期刊 南北桥 学科 教育
关键词 小学语文 诗歌教学 方法探讨
年,卷(期) 2019,(6) 所属期刊栏目 教研论坛
研究方向 页码范围 205
页数 1页 分类号 G4
字数 2397字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-0407.2019.06.203
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 贺慧 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学语文
诗歌教学
方法探讨
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
南北桥
半月刊
chi
出版文献量(篇)
34548
总下载数(次)
68
总被引数(次)
4228
论文1v1指导