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摘要:
随着我国教育事业的不断改革发展,核心素养逐渐出现在许多课堂教学目标当中.而在初中历史课堂当中培养学生的核心素养,深度解析历史教材内容,将其与核心素养相结合,通过创新的教学方式提升历史课堂的质量,从而达到培养初中生核心素养的目的.
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初中历史
核心素养
培养策略
初中历史教学中的核心素养
初中历史
核心素养
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内容分析
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文献信息
篇名 初中历史教学学生核心素养的培养
来源期刊 文渊(中学版) 学科
关键词 历史教学 初中生 核心素养
年,卷(期) 2019,(7) 所属期刊栏目 教育天地1
研究方向 页码范围 295
页数 1页 分类号
字数 2145字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
历史教学
初中生
核心素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(中学版)
月刊
2096-627X
11-9275/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
25296
总下载数(次)
40
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134
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