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摘要:
通过多年的教学经验,发现国家的课改,想法很好,但实行中由于各种各样的困难,地域的差异,学校的重视程度不同,实验的开展存在很大的差异,城乡的差异还是无法弥补.让物理教学中的实验真正的落到实处,让物理实验走近学生的身边,让物理实验住进学生的心间.
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文献信息
篇名 初中物理实验在教学中的改革与创新
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 实验教学 演示 问题情景 学习的主体
年,卷(期) 2019,(3) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 174
页数 1页 分类号
字数 2561字 语种 中文
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实验教学
演示
问题情景
学习的主体
研究起点
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期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
27012
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50
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