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摘要:
在传统的作业形式中,学生把完成作业认为就是去迎合老师、家长的期望.而且作业形式比较单一,学生感觉机械式,枯燥乏味.结合个人教学中的体会提出相应对策,赋予作业以自主性、开放性、情感性、生活性,以激发学生学习语文的兴趣,让学生每天心中有语文,时时处处、实实在在在生活中学好语文.
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内容分析
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文献信息
篇名 浅析小学语文课外作业的设置
来源期刊 青年时代 学科
关键词 小学语文 开放性 情感性 生活性
年,卷(期) 2019,(12) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 267
页数 1页 分类号
字数 1964字 语种 中文
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研究主题发展历程
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小学语文
开放性
情感性
生活性
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期刊影响力
青年时代
旬刊
1002-6835
52-1032/GO
贵州省贵阳市青年路167号
chi
出版文献量(篇)
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