善用微课提升幼儿食育中的素质教育

• 作者: 薛伟琪
• 来源期刊: 探索科学
• 学科: 教育
• 关键词: 微课 食育 素质教育 中华优秀传统文化
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 所属期刊栏目: 探索 学习 研究
• 页码范围: 264-265
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6
• 字数: 5199字
• 语种: 中文

摘要

素质教育不仅注重智慧潜能的开发,而且注重个性的全面发展.发展素质教育,就是要将幼儿的发展和社会的发展相统一,帮助幼儿形成正确的世界观、人生观、价值观、道德观.幼儿阶段开展中华优秀传统文化教育,有助于引导幼儿树立正确、高尚的品格观念,为青少年建立正确的价值观和审美观奠定基础.本文利用微课教学在提升教师核心素养、提升家长参与度、给幼儿最适合的教育三方面,以培养幼儿品格教育为切入点,结合园所食育特色研究,探讨发展素质教育的成果,旨在引导幼儿在日常生活中,寻根溯源,传承中华优秀传统文化,对幼儿进行生命教育,提升综合素质.