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原文服务方: 新课程       
摘要:
在课程改革背景之下,想要整体提高小学语文课程的教学水平,就需要关注现阶段小学语文教学过程中存在的不足之处.一般情况下,大多数语文老师都是年龄较大的群体,虽然知识渊博但不能够采用正确的教学方法,找到了很多语文素材却不能够吸引小学生的兴趣.所以说小学语文教学过程中对微课的合理应用,能够进一步提高小学语文教学质量,帮助小学生在学习中建立浓厚的兴趣,这对于语文成绩的提升有着很积极的影响.
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应用问题
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 微课在小学语文教学中的应用问题研究
来源期刊 新课程 学科
关键词 微课 小学语文 教学中 应用分析
年,卷(期) 2019,(9) 所属期刊栏目 教育技术2
研究方向 页码范围 93
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
微课
小学语文
教学中
应用分析
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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