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摘要:
阅读是获取信息的主要手段,在初中英语教学课程中,阅读是十分重要的教学板块.同时,在考试中,阅读理解所占的分值比例也是最大的.但是,一直以来,初中英语阅读教学都存在"高耗低效"的问题,教师付出了很多的努力,但是取得的教学成效却微乎甚微.为此,笔者以七年级英语阅读理解为课例,畅谈初中英语阅读理解的有效教学方法.
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文献信息
篇名 七年级英语阅读理解有效教学的课例研究
来源期刊 新智慧 学科
关键词 七年级英语 阅读理解 有效教学 课例研究
年,卷(期) 2019,(22) 所属期刊栏目 阅读与写作
研究方向 页码范围 120
页数 1页 分类号
字数 1828字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱锋 6 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
七年级英语
阅读理解
有效教学
课例研究
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
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