作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
初高中三角函数的衔接和学习一直是教学难点.而三角函数这个问题,笔者从为什么要学,学什么,怎样学这三个部分对其探讨了一些个人的见解.三角函数不仅是为了高考而学习,更应该是为了自己未来的人生道路而学习,不应该局限在书本,更应该贴近生活、走进生活,这样才可以充分体现学习的目的.至于学习这部分,一部分提供了解答部分高考常考题型的过程.学习不仅是为了获取知识,更加注重的应该是获取的过程中我们学会了高中生应该会做的事情.所以,不管是哪一部分的学习课程,都应该走进生活,走进数学.
推荐文章
浅谈数学中的三角函数问题
高中数学
三角函数
解题方式
浅析三角函数问题的解决思路
三角函数
转变
分式型
初中数学"锐角三角函数"探析
初中数学
锐角三角函数
分析
新课标下高考三角函数考点追踪
新课标
高考三角函数
考点追踪
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈三角函数之我见
来源期刊 中学课程辅导(教学研究) 学科 教育
关键词 三角函数 为什么学 学什么 怎么学
年,卷(期) 2019,(18) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 108-109
页数 2页 分类号 G633.6
字数 4358字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨文 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
三角函数
为什么学
学什么
怎么学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教学研究)
旬刊
chi
出版文献量(篇)
65168
总下载数(次)
66
总被引数(次)
9868
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
中学课程辅导(教学研究)2019年第9期 中学课程辅导(教学研究)2019年第8期 中学课程辅导(教学研究)2019年第7期 中学课程辅导(教学研究)2019年第6期 中学课程辅导(教学研究)2019年第5期 中学课程辅导(教学研究)2019年第4期 中学课程辅导(教学研究)2019年第36期 中学课程辅导(教学研究)2019年第35期 中学课程辅导(教学研究)2019年第34期 中学课程辅导(教学研究)2019年第33期 中学课程辅导(教学研究)2019年第32期 中学课程辅导(教学研究)2019年第31期 中学课程辅导(教学研究)2019年第30期 中学课程辅导(教学研究)2019年第3期 中学课程辅导(教学研究)2019年第29期 中学课程辅导(教学研究)2019年第28期 中学课程辅导(教学研究)2019年第27期 中学课程辅导(教学研究)2019年第26期 中学课程辅导(教学研究)2019年第25期 中学课程辅导(教学研究)2019年第24期 中学课程辅导(教学研究)2019年第23期 中学课程辅导(教学研究)2019年第22期 中学课程辅导(教学研究)2019年第21期 中学课程辅导(教学研究)2019年第20期 中学课程辅导(教学研究)2019年第2期 中学课程辅导(教学研究)2019年第19期 中学课程辅导(教学研究)2019年第18期 中学课程辅导(教学研究)2019年第17期 中学课程辅导(教学研究)2019年第16期 中学课程辅导(教学研究)2019年第15期 中学课程辅导(教学研究)2019年第14期 中学课程辅导(教学研究)2019年第13期 中学课程辅导(教学研究)2019年第12期 中学课程辅导(教学研究)2019年第11期 中学课程辅导(教学研究)2019年第10期 中学课程辅导(教学研究)2019年第1期
论文1v1指导