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摘要:
微课程是一种借助文字、图片和音视频等内容来展开信息教学的手段,将其有效结合小学信息技术课程,对于吸引学生学习注 意力,提高教学质量大有裨益。为此,文章首要对微课程的基本概念做了界定,之后提出几点教学设计策略,旨在为信息课教师提供教学 参考意见。
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初中信息技术
课程教学
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微课
初中信息技术课程
教学设计
内容分析
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文献信息
篇名 微课程背景下小学信息技术课教学设计
来源期刊 电脑乐园·信息化教学 学科 社会科学
关键词 微课程 小学信息技术课 教学设计
年,卷(期) 2019,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0026-0026
页数 1页 分类号 C
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1 李鹏 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
微课程
小学信息技术课
教学设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑乐园
月刊
1008-2352
45-1239/TP
广西南宁市鲤湾路8号
出版文献量(篇)
11860
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