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原文服务方: 新课程       
摘要:
在小学数学教学中,教师要培养学生的核心素养,让学生能够通过小学数学的学习增强各方面的素质能力,提高学生的综合素质水平,让小学生在学习数学知识和技能之外,获得更加全面的成长.教师要注重加强数学教学实践,提高自己的创新能力,为小学生核心素养的培养奠定扎实的基础.这样才能给学生更加科学有效的指导,促进学生的健康成长.
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新时期小学数学教学对核心素养的有效融入
小学数学
核心素养
内涵
教学建议
小学生数学核心素养培养策略探析
小学生
数学核心素养
培养
小学数学培养核心素养的策略探究
小学
数学
核心素养
培养
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 新时期小学数学核心素养培养策略探析
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学数学 核心素养 策略
年,卷(期) 2019,(9) 所属期刊栏目 经验交流2
研究方向 页码范围 189
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
核心素养
策略
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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