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摘要:
多媒体教学手段的合理利用,有利于优化课堂教学效果,提高教学质量,激发学生学习积极性,让他们可以主动进行探究学习.在当前的教学环境中,教学方式发生了较大的改变,中学政治教学对教师的综合素养提出了更高的要求,在具备专业知识能力的同时也要熟练运用多媒体技术,这是教师在新时期的必备能力.多媒体技术的应用推动了教育的现代化发展与建设,其在辅助教学方面起到了重要作用,让学生们可以更好的理解和掌握政治知识.
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文献信息
篇名 多媒体辅助中学政治教学的实践探究
来源期刊 赤子 学科
关键词 多媒体技术 中学 政治教学 实践探究
年,卷(期) 2019,(31) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 248
页数 1页 分类号
字数 2299字 语种 中文
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研究主题发展历程
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多媒体技术
中学
政治教学
实践探究
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤子
旬刊
1671-6035
11-4627/C
16开
北京市
2001
chi
出版文献量(篇)
41927
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16008
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