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多媒体辅助中学政治教学的实践探究
多媒体辅助中学政治教学的实践探究
作者:
张冬梅
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
多媒体技术
中学
政治教学
实践探究
摘要:
多媒体教学手段的合理利用,有利于优化课堂教学效果,提高教学质量,激发学生学习积极性,让他们可以主动进行探究学习.在当前的教学环境中,教学方式发生了较大的改变,中学政治教学对教师的综合素养提出了更高的要求,在具备专业知识能力的同时也要熟练运用多媒体技术,这是教师在新时期的必备能力.多媒体技术的应用推动了教育的现代化发展与建设,其在辅助教学方面起到了重要作用,让学生们可以更好的理解和掌握政治知识.
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文献信息
篇名
多媒体辅助中学政治教学的实践探究
来源期刊
赤子
学科
关键词
多媒体技术
中学
政治教学
实践探究
年,卷(期)
2019,(31)
所属期刊栏目
教学研究
研究方向
页码范围
248
页数
1页
分类号
字数
2299字
语种
中文
DOI
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研究来源
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期刊影响力
赤子
主办单位:
中国社会经济文化交流协会
出版周期:
旬刊
ISSN:
1671-6035
CN:
11-4627/C
开本:
16开
出版地:
北京市
邮发代号:
创刊时间:
2001
语种:
chi
出版文献量(篇)
41927
总下载数(次)
124
总被引数(次)
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