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课堂生成教学策略研究
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摘要：
教学是助人全面发展的科学,教学是启人成长的艺术.为了让教真正服务于学,教学的设计需要营造和谐的交流氛围、做贴合学生心性的设计、充分预设开放的课堂,只有这样才能把教学过程变成精彩的探究之旅.
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课堂生成
教学策略
学习探究
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期刊影响力
新智慧
主办单位：
党员生活杂志社
出版周期：
旬刊
ISSN：
1674-3717
CN：
42-1770/C
开本：
16开
出版地：
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
邮发代号：
38-66
创刊时间：
1998
语种：
chi
出版文献量（篇）
15695
总下载数（次）
50
总被引数（次）
844
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