仪器分析课程的教学研究

• 作者: 施雨 潘志明 董招娣 赵春超 邵建华 黄金林
• 来源期刊: 现代农业科技
• 学科: 教育
• 关键词: 仪器分析 问题研究型教学模式 课程改革
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 所属期刊栏目: 农业教育
• 页码范围: 238-239
• 页数: 2页
• 分类号: G642.1
• 字数: 3779字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-5739.2019.04.128

摘要

针对目前仪器分析课程的教学现状和存在的问题,结合生物科学专业的特点,笔者在教材选择、教学模式、教学方法和手段、实验教学、考核评估等方面对仪器分析课程的教学改革进行探索,以期在有限的学时内达到巩固基础、系统理论,了解前沿知识和提升能力的学习效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	潘志明	扬州大学生物科学与技术学院	163	1328	20.0	28.0
2	赵春超	扬州大学生物科学与技术学院	17	44	3.0	5.0
3	邵建华	扬州大学生物科学与技术学院	17	52	3.0	6.0
4	黄金林	扬州大学生物科学与技术学院	115	959	16.0	26.0
5	董招娣	扬州大学生物科学与技术学院	3	4	1.0	1.0
6	施雨	扬州大学生物科学与技术学院	3	2	1.0	1.0