作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
高中生是国家未来的建设者,因此对高中生要进行综合全面的素质教育,在教学过程中将学生作为教学的主体,不断激发学生的学习兴趣,让学生能够积极主动的投入到学习中.在如今快速发展的时代中,只有具备综合素质的人才才能够适应社会的发展,生物是一门非常有趣的学科,通过学习生物能够很好的提高学生的综合素养.因此教师在教学过程中应该采用科学合理的教学方法,本文从多个角度论述了如何提高高中生物课堂的趣味性.
推荐文章
增强高中生物课堂趣味性的方法策略研究
高中生物
课堂趣味性
方法
浅析高中生物课堂的趣味教学
高中生物
兴趣
趣味教学
浅谈高中生物课堂趣味教学
高中生物
趣味教学
案例
高中生物趣味性教学方法探析
高中生物
趣味性教学
方法研究
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高中生物课堂趣味性教学活动的开展
来源期刊 文存阅刊 学科
关键词 生物 趣味性 教学活动
年,卷(期) 2019,(1) 所属期刊栏目 人文教育
研究方向 页码范围 126
页数 1页 分类号
字数 1969字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄虹 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (6)
共引文献  (2)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2014(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2015(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2016(3)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(1)
2017(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
生物
趣味性
教学活动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文存阅刊
周刊
2095-8633
22-1408/GO
16开
吉林省长春市上海路30号
12-518
2014
chi
出版文献量(篇)
27836
总下载数(次)
110
总被引数(次)
1921
论文1v1指导