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摘要:
生物学科是一门实践性比较强的学科,学习方法以观察和实验为主,并且教学过程中实验内容比较多.生物教学有一定的复杂性,教学内容也比较抽象,为更好地激发学生参与生物与教学的兴趣与积极性,初中生物教师在教学实践中,必须要以生为本不断创新实验,以促进生物教学目标顺利达成.
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探究理念
初中生物
实验教学
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农村
初中生物
实验教学
自主探究
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 初中生物创新实验教学探究
来源期刊 新智慧 学科
关键词 初中生物 实验教学 创新策略
年,卷(期) 2019,(23) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 6
页数 1页 分类号
字数 1783字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
初中生物
实验教学
创新策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
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844
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