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摘要:
目的:探究健康教育在乳腺癌围术期的应用效果.方法:将2017年4月-2019年4月的68例行手术治疗的乳腺癌患者纳入研究范围,并应用等量电脑随机的方式对其平均分组,分别应用健康教育方式(实验组)进行护理干预及常规护理干预方式(对照组)进行干预,对比护理效果.结果:经研究,实验组患者健康知识掌握程度及自我管理能力均显著优于对照组,差异显著,P<0.05.结论:采用健康教育方式对乳腺癌围手术期患者进行干预,能够加强患者对乳腺癌及手术知识的掌握,提升患者治疗依从性.
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文献信息
篇名 探讨健康教育在乳腺癌围术期的应用效果
来源期刊 母婴世界 学科 医学
关键词 健康教育 乳腺癌 围术期
年,卷(期) 2019,(21) 所属期刊栏目 健康教育
研究方向 页码范围 265
页数 1页 分类号 R473.73
字数 1628字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘宝翠 21 27 3.0 4.0
2 王红岩 17 25 2.0 4.0
3 齐俊艳 11 2 1.0 1.0
4 王彦凤 15 18 2.0 4.0
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围术期
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