扩展阅读拓宽视野 ——提升小学高年级拓展阅读有效性的策略

• 作者: 张果萍
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学高年级 语文拓展阅读 策略
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 所属期刊栏目: 高效课堂1
• 页码范围: 137
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

阅读是语文的半壁江山,是语文教学的重中之重.毫不夸张地说,语文学习就是阅读本身,在小学高年级进行阅读教学是培养学生语文综合素养的重要途径.一是重视学生良好阅读习惯的培养,二是注重阅读教学与方法指导,三是建立有效的阅读评价机制.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张果萍		2	0	0.0	0.0