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初中化学学困生成因及对策研究
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摘要：
对于大部分初初中生来说,化学学科具有一定的难度,他们在学习的过程中容易遇到许多的困难。由于父母管教的缺失以及化 学教师教学方法单一的原因,导致初中化学学困生形成。对此,初中化学教师应该提出有效教学策略,帮助初中化学学困生攻克学习难关, 提高化学学习效率。
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文献信息
| 篇名 | 初中化学学困生成因及对策研究 | ||
| 来源期刊 | 电脑乐园·信息化教学 | 学科 | 社会科学 |
| 关键词 | 初中化学 学困生 成因 对策 | ||
| 年，卷（期） | 2019,（9） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 0100-0100 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | C |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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期刊影响力
电脑乐园
主办单位：
广西金海湾电子音像出版社
出版周期：
月刊
ISSN：
1008-2352
CN：
45-1239/TP
开本：
出版地：
广西南宁市鲤湾路8号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
11860
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