原文服务方: 四川水泥       
摘要:
本文以本校建筑环境与能源应用工程专业课程教学为例,对"通风工程"课程的教学进行了改革.结合教学实践,着重从学习兴趣建立、教学重心转移、知识架构优化、知识拓展训练、教学方法等方面出发,探索了一种更加适合应用型人才能力培养的通风工程课程教学的方法体系.实践表明,通过这些举措,对提高"通风工程"课程教学质量起到了积极作用,扎实了学生的专业理论基础,提升了工程应用能力.
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文献信息
篇名 《通风工程》课程改革实践与研究
来源期刊 四川水泥 学科
关键词 通风工程 应用型人才 教学改革 考核方式
年,卷(期) 2019,(7) 所属期刊栏目 研究探讨
研究方向 页码范围 294-295
页数 2页 分类号 G322
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-6344.2019.07.283
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄蕾 洛阳理工学院土木工程学院 9 27 3.0 5.0
2 徐玉梅 洛阳理工学院土木工程学院 17 52 4.0 6.0
3 孙克春 洛阳理工学院土木工程学院 14 60 4.0 7.0
4 蔡良君 洛阳理工学院土木工程学院 11 90 4.0 9.0
5 杨修飞 洛阳理工学院土木工程学院 6 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
通风工程
应用型人才
教学改革
考核方式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
四川水泥
月刊
1007-6344
51-1456/TU
大16开
1979-01-01
chi
出版文献量(篇)
27052
总下载数(次)
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