基于新课程理念分析高中物理高效课堂教学

• 作者: 董晓亮
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程理念 高中物理 高效课堂
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 所属期刊栏目: 学科交流
• 页码范围: 47
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 1864字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2019.05.045

摘要

高考是高中生的人生转折点,面对这一重要的考试,学生会产生极大的压力.在紧张的学习中,如何提高教学效率是每个教师应该研究的重点.首先,高中物理学习对学生的高考有很重要影响.其次,若想在将来更深入的研究物理或者从事相关职业,就必须在高中打好基础.随着国家新课程改革进程的不断推进,我国高中物理教学需要尽快改变传统的教学机制,以新颖的教学形式来满足现代学生对物理知识的需求,本文就此提出几点可行性建议.

作者信息

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