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摘要:
在数学教学过程中,培养学生运算能力是一项由始至终都在进行的任务,其中有一个关键性的基础——口算,它在日常生活和探索实践中具有较强的应用性.但在口算测试中,我们常常会发现有部分学生总是在掌握的知识点上出现运算错误.为了解决这个问题,教师可以不断进行训练.学校里,教师用课前、课间时间进行针对性的练习,做到心中有数;调查了解后,每个家庭选择合适的口算练习方式,学生在家完成个性化的口算练习;家校沟通,家长通过APP快速检测批改,每周教师统计好学生的口算练习情况.
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如何提高学生的口算能力
课堂教学
提高
学生
口算能力
加强口算训练,提高学生计算能力
口算训练
算理指导
算法多样
提高学生数学口算能力的应用策略
数学
口算能力
应用策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 "家校合作"提高学生的口算能力
来源期刊 新智慧 学科
关键词 口算能力 个性练习 APP 家校合作
年,卷(期) 2019,(22) 所属期刊栏目 教学经纬
研究方向 页码范围 84-85
页数 2页 分类号
字数 2624字 语种 中文
DOI
五维指标
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 程慧梅 广东省佛山市顺德区北滘镇中心小学 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
口算能力
个性练习
APP
家校合作
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
总被引数(次)
844
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