作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
聋生由于自身缺陷的特点,不能用听觉器官接受有声语言,所以对聋生来讲学习语言就很困难,更何况学习外语了,缺少语感的帮助使聋生掌握语法知识就变得更困难了,对于普校的孩子都很枯燥的英语学习,如何让聋校的学生喜欢英语的学习,目前国内聋教育界实施英语教学的时间比较短,开设聋生英语课的地区也不多,可借鉴的经验较少,需要聋校从事英语教学的老师进行针对性的实践与探讨.
推荐文章
激发学习兴趣,培养自主学习能力
兴趣
自主学习
亲和力
激发学习兴趣,培养学生自我学习英语的能力
兴趣
英语学习
英语自学能力
培养聋生主动学习的策略
聋生
主动学习
策略
小组合作学习,激发聋生数学学习的兴趣
小组合作学习
特教聋生
作用
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 激发聋生学习英语的兴趣 培养自主学习能力
来源期刊 赤子 学科
关键词 学生兴趣 游戏课堂 主动学习
年,卷(期) 2019,(29) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 249
页数 1页 分类号
字数 2115字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵红 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
学生兴趣
游戏课堂
主动学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤子
旬刊
1671-6035
11-4627/C
16开
北京市
2001
chi
出版文献量(篇)
41927
总下载数(次)
124
论文1v1指导