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摘要:
本课题以长春信息技术职业学院为例,深入研究分析吉林省高职院校社会主义核心价值观融入人才培养全过程的现状,提出了以思政课育人为主渠道,以课程思政为合力,以活动育人、管理育人、文化育人为协同育人,打造三位一体的社会主义核心价值观育人体系.本文依托课题,结合通信工程概预算课程,从任课教师角度出发,结合改革实践提出了专业课程思政的实践途径和措施.
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文献信息
篇名 通信工程概预算课程思政实践研究
来源期刊 才智 学科
关键词 概预算课程 课程思政 育人 改革
年,卷(期) 2019,(28) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 23
页数 1页 分类号
字数 1796字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
概预算课程
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育人
改革
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
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95950
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