心之所至 美之所现——高中美术教育生活化策略浅析

• 作者: 韩羽霏[1]
• 来源期刊: 科普童话
• 学科: 教育
• 关键词: 高中美术教育 创作素材 学生体验 美术教师 高中美术教学
• 年，卷（期）: 2019,（39）
• 页码范围: 74
• 页数: 1页
• 分类号: G633.955
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韩羽霏		1	0	0.0	0.0