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摘要:
新的课程改革推进下,中学生物课的教学也发生了重大变化,它要求我们广大中学生物老师认真把握课程标准,从学生的实际出发,把我们的课堂教学与实践教学结合起来,推进学生的生物课学习.
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基于电子书包的中学生物课堂实验教学转变
电子书包
中学生物
实验教学
用多媒体网络变革中学生物教学
生物
教与学
多媒体网络
新课程背景下中学生物实验教学的现状调查
中学生物
实验教学
现状
对策
试析中学生物新课程体验式教学的设计与实现
中学生物
体验式教学
实现方法
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈中学生物课课程教学与设计
来源期刊 赤子 学科
关键词 中学 生物 课程教学 设计
年,卷(期) 2019,(29) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 245
页数 1页 分类号
字数 1813字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
中学
生物
课程教学
设计
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤子
旬刊
1671-6035
11-4627/C
16开
北京市
2001
chi
出版文献量(篇)
41927
总下载数(次)
124
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16008
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