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摘要:
英语学困生转化是一项艰巨的任务,也是英语教师长期的、共同研究的课题.教师必须正确对待,树立正确的学生观、教学观;要帮助英语学困生树立正确的学习动机,克服不爱学习的情绪,和学生建立和谐关系,激发英语学困生的学习兴趣.此外,教师要培养学困生良好的学习习惯,帮助他们找到正确的学习策略;要精心组织课堂教学,提高学困生的学习积极性.
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转化
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初中英语
学困生
转化工作
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文献信息
篇名 农村初中英语学困生转化的探索
来源期刊 青年时代 学科
关键词 转化学困生 初中英语 探索 实践
年,卷(期) 2019,(12) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 244-245
页数 2页 分类号
字数 2141字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
转化学困生
初中英语
探索
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期刊影响力
青年时代
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1002-6835
52-1032/GO
贵州省贵阳市青年路167号
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