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摘要:
珠心算是我国传统的计算方式,在我国长期的教育教学中占有重要的地位.随着科技的进步发展,很多小学生越来越多地开始使用计算器而忽视了珠心算,但是珠心算可以与当前的小学数学教学有效融合起来,无论是在开发大脑还是在提升智力方面对小学生都有极大的促进作用.本文对珠心算与数学融合的意义进行了分析,对如何将其有效融合进行了研究和探讨.
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珠心算与小学数学融合教学的研究
珠心算
小学数学
有机融合
案例阐述
小学低年级珠心算与数学教学的有效融合
珠心算
数感
计算能力
思维能力
小学数学对珠心算的应用
小学数学
珠心算
教学
珠心算与小学数学衔接的切入点
珠心算
小学数学
衔接
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅析小学珠心算与数学融合的教学方法
来源期刊 新智慧 学科
关键词 珠心算 小学数学 教学融合
年,卷(期) 2019,(22) 所属期刊栏目 教学经纬
研究方向 页码范围 77
页数 1页 分类号
字数 1887字 语种 中文
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1 庞天如 3 7 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
珠心算
小学数学
教学融合
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
总被引数(次)
844
论文1v1指导