BIM学习风格感知之研究

• 作者: 刘怡 刘艺婷 林琪燕 洪坚仁 陈煜莹 陈雅丽
• 来源期刊: 四川水泥
• 关键词: BIM 差异性分析 学习风格感知
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 所属期刊栏目: 研究探讨
• 页码范围: 306-307
• 页数: 2页
• 分类号: G322
• 语种: 中文

摘要

本研究探讨大学生BIM课程学习风格感知.通过问卷调查结果可缩减为五个因子,分別是师长讲解、引导式学习、合作学习、体验式学习和独自学习.再通过学习时间的长短、学生来源等不同因素下对五个因子的影响进行差异性分析,最后总结出影响学习BIM课程风格的重要因素.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林琪燕		10	3	1.0	1.0
2	洪坚仁		17	13	2.0	2.0
3	刘怡		1	0	0.0	0.0
4	陈煜莹		1	0	0.0	0.0
5	刘艺婷		1	0	0.0	0.0
6	陈雅丽		1	0	0.0	0.0