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摘要:
本文以"地图的阅读"为例,进行了地理教学中开放式教学的探索与实践,将开放式教学融入地图教学,分析了教学内容的开放、教学方式的开放、教学空间的开放以及教学思维的开放的有效实施方法和效果.
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文献信息
篇名 初中"地图的阅读"开放式教学的探索与实践
来源期刊 新智慧 学科
关键词 地理学科 地图阅读 开放式教学
年,卷(期) 2019,(24) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 2,4
页数 2页 分类号
字数 3118字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 许亚红 2 2 1.0 1.0
2 顾庆蓝 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
地理学科
地图阅读
开放式教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
总被引数(次)
844
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