作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
数学作为教学体系中重要的组成部分,它对学生的学习发展起到重要的影响.数学是一门较为严谨与抽象的学科,学生在学习数学过程中,会感到枯燥与乏味,进而对数学的学习失去兴趣.因此,在小学数学教学中,教师要改变自身的教学思维与教学方式,积极引进新的教学手段开展教学.多媒体技术具有全面、立体、形象等多方特点,教师可以通过多媒体的这些特质,来为学生营造一个轻松、自由以及灵活的课堂学习氛围.
推荐文章
数学课堂教学中多媒体应用的利与弊
数学教学
多媒体
主体地位
试论小学数学课堂教学中的多媒体应用策略
小学数学
课堂教学
多媒体教学
多媒体技术与小学数学课堂教学
多媒体技术
课堂教学
恰当
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 数学课堂教学中应用多媒体的策略和方法
来源期刊 活力 学科
关键词 多媒体 小学数学 课堂教学 教学效率
年,卷(期) 2019,(9) 所属期刊栏目 行业分析
研究方向 页码范围 115
页数 1页 分类号
字数 1904字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-6263.2019.09.091
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
多媒体
小学数学
课堂教学
教学效率
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
活力
半月刊
1007-6263
23-1012/F
黑龙江人民政府综合楼(哈尔滨市文中街8号)
chi
出版文献量(篇)
26229
总下载数(次)
44
总被引数(次)
4052
论文1v1指导