高中化学探究教学模式的有效分析

• 作者: 杜清华
• 来源期刊: 电脑乐园·信息化教学
• 学科: 社会科学
• 关键词: 高中 化学 探究教学模式 教学
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 页码范围: 0168-0168
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

在高中化学教学中,应用互动探讨式教学,可以有效激起学生的学习热情,促进学生学习质量的提升,实现教学目标的达成, 并且还可以拉近师生之间的距离。本文针对高中化学教学中互动探讨式教学的应用策略进行深入分析,笔者希望借此可以有效提升教学效 果。

作者信息

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1	杜清华		1	0	0.0	0.0