作者:
原文服务方: 新课程       
摘要:
语文作为一门基础课程,对其他学科的学习有一定的促进作用.语文是其他课程学习的基础,语文教学主要是培养学生的语言表达以及感受能力.教育目的是使学生具备理解文章意思的基本技能,以及能够根据画面表达个人的意思,具备一定的语言表达能力.因此,语文教师在对小学生进行语文教育时,必须依据学生的心理发展特点等确定有针对性的教育方案,才能将语文教育的教学效果最大化,进一步发挥语文教育的积极作用,促进学生的全面发展.
推荐文章
浅析小学语文教学中的问题及相关建议
小学语文
课堂教学
问题
教学对策
小学语文的作文教学有效性问题
小学语文
作文教学
有效性
小学语文教学中语感的培养
语文教学
语感培养
小学语文教学中存在的问题和解决策略
小学语文
存在的问题
解决措施
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅析小学语文教学中的问题及相关建议
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学语文教育 问题 建议
年,卷(期) 2019,(9) 所属期刊栏目 教学反思1
研究方向 页码范围 87
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张维英 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (15)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2017(3)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学语文教育
问题
建议
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
论文1v1指导