构建多彩古诗课堂策略研究

• 作者: 李颖
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 小学教学 古诗课堂 读写相生 多彩课堂
• 年，卷（期）: 2019,（23）
• 所属期刊栏目: 创新课堂
• 页码范围: 98
• 页数: 1页
• 字数: 2032字
• 语种: 中文

摘要

随着部编版教材的推广使用,古诗文篇目明显增多,这包含着编者让学生传承古代经典文化的用意.要让学生喜欢古诗学习,就需要灵活运用教学方法,趣味改写、合理补写、自主仿写、展开扩写等方式可以循序渐进地让学生走进古诗内涵的深处,领悟古诗的韵味.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李颖		5	1	1.0	1.0