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摘要:
地理核心素养对于初中生的地理课程是非常重要的,因此本文对人地协调、综合思维、区域认知和地理实践四大地理核心素养在初中地理教育中的价值体现进行了研究.期待本文的研究成果能够为我国初中地理教育提供参考,使我国的初中地理教育回归到"育人本位"的思想中,能够切实把握"课程标准"的方向,按照地理课程的"轴心脉络"进行教学,使学生能够扎实的掌握知识,完成初中到高中的过渡,从而达成学以致用的最终目标.
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核心素养
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教学研究
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核心素养
初中地理
培养策略
内容分析
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文献信息
篇名 初中地理教育中地理核心素养的价值体现
来源期刊 新智慧 学科
关键词 初中地理教育 地理核心素养 价值体现
年,卷(期) 2019,(24) 所属期刊栏目 新课程研究
研究方向 页码范围 59
页数 1页 分类号
字数 1675字 语种 中文
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1 丁子哲 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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初中地理教育
地理核心素养
价值体现
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
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